Viimeistä viedään

Syksy on jo lähes viuhahtanut ohi ja kollegavalmennus on myös loppusuoralla. Loppujen lopuksi tilauksia henkilökohtaisiin ja pienryhmäohjauksiin tuli niin paljon, että saan tunnit hyvinkin täyteen, vaikka aluksi tuntui että homma lähtee hitaasti käyntiin. Suuri osa ohjauksista onkin ollut nyt marras- ja joulukuussa. Hiljaisempi Kalevan lukio on myös aktivoinut ja olen käynyt siellä muutaman pienryhmä- ja yksilöohjauksen pitämässä.

Kokonaisuudessaan olen tyytyväinen tähän pestiin, vaikka tuntuu että puolessa vuodessa ei ihmeitä saada aikaan. Päällimmäinen kysymys, joka minua jäi mietityttämään onkin se, missä määrin kollegavalmentaja on tekninen apu ja missä määrin pedagoginen ideoija. Välillä tuntuu, että olen tehnyt puhtaasti Moodlen käyttöön liittyviä ohjauksia ja vaikka olenkin ujuttanut pedagogiikkaa ja uusia opetusideoita joka väliin mukaan, tuntuu, että joillekin se Moodlen tekninen hallinta oli tärkein tavoite. Kuinka esimerkiksi reagoida, kun ohjattava haluaa oppia vain kuinka materiaalia jaetaan verkossa? Olen suhtautunut tähän mielessäni niin, että hienoa alku sekin on ja vaivihkaa ohjaustilanteessa pyrkinut kannustamaan ohjattavaa miettimään myös muita yhteisöllisiä sovelluksia, mutta en toisaalta halua "säikäyttää" ohjaustilanteessa vaan edetä ohjattavan omilla ehdoilla. Harras toiveeni tietenkin on, että ohjaus on antanut ideaa nimenomaan siihen yhteisölliseen verkko-oppimiseen eikä vain materiaalin toisenlaiseen välittämiseen.